Vincent Chansard แอนิเมเตอร์ของ One Piece ออกมาเปิดใจแบบตรงไปตรงมาว่า ประเด็น “Toei แอนิเมชั่นลำเอียงไม่ให้ซันจิได้ฉากเท่ ๆ” นั้นเป็นสิ่งที่ทีมงานเองก็เคยคุยกันจริงจังอยู่ไม่น้อย!
เรื่องนี้ถูกพูดถึงในบทสัมภาษณ์ผ่านช่อง YouTube ของ Brago D. Ace (อ้างอิงจากคลิปที่ถูกแชร์ใน X) เมื่อ Chansard ถูกถามตรง ๆ ว่า “Toei เกลียดซันจิรึเปล่า?” เขาก็หัวเราะก่อนตอบว่า “ทึ่งมากอ่ะ! คุณพูดเรื่องที่พวกเราคุยกันเองในทีมเลยนะ!” พร้อมเสริมว่าทีมงานบางคนก็เคยตั้งคำถามว่า “เราควรจะปรับอะไรสักอย่างไหม?” หลังจากกระแสดราม่าเกิดขึ้น
Sanji vs Zoro Animated Scenes… https://t.co/jJIUP8XOBt pic.twitter.com/mDe1eftFX5
— Brago (@BragoDace) May 9, 2025
ประเด็นนี้ยิ่งร้อนแรงขึ้นหลังจากผู้กำกับตอนที่ 1,123 อย่าง เมกุมิ อิชิตานิ (Megumi Ishitani) โดนแฟนคลับบางกลุ่มในโซเชียลโจมตี เพราะมองว่าตอนดังกล่าวซันจิถูกตัดบทหรือโดนลดความเด่น เช่น การหายไปจากภาพหมู่ หรือการเปลี่ยนฉากสู้กับ S-Shark ให้ดูด้อยลง ซึ่งแม้คุณอิชิตานิจะไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้องกับบางซีน แต่ก็ถูกพาดพิงว่าเป็นส่วนหนึ่งของการ “ลำเอียง” จนเจ้าตัวต้องออกมาโพสต์ว่า อย่าเอาความไม่พอใจทั้งหมดไปลงกับทีมงานคนเดียว
Chansard เองก็บอกว่าตัวเขาในฐานะแฟน One Piece ไม่ได้รู้สึกถึง “อคติ” แบบนั้นในช่วงบทวาโนะ โดยเฉพาะตอนซันจิสู้กับควีน ที่มีแอนิเมเตอร์ตัวท็อปอย่าง Akihiro Ota และ Tu Yong-Ce มาร่วมงาน “คุณอาจพูดได้เลยว่าตอนนั้นคือหนึ่งในตอนที่ใช้ชื่อใหญ่ที่สุดในทีมงานทั้งหมด”
อย่างไรก็ตาม เขาก็ยอมรับว่าถ้าเปรียบเทียบรายชื่อทีมงานที่รับผิดชอบฉากของโซโรกับซันจิแล้ว “มันก็เห็นได้ว่ามีความไม่สมดุลอยู่จริง ๆ” แต่เขายืนยันว่าไม่น่าจะเกิดจากความตั้งใจ เพราะคนที่มีหน้าที่จัดสรรฉากให้แอนิเมเตอร์ไม่มีใครคิดเรื่อง “อวยใครไม่อวยใคร” เลย
Chansard เสนอทฤษฎีส่วนตัวว่า บางทีฉากของโซโรอาจจะได้แอนิเมเตอร์ระดับสูงไปเพราะ “มักเป็นฉากยาวและเกี่ยวข้องกับเนื้อเรื่องสำคัญ” อย่างเช่นตอนที่ลูฟี่ คาคุ และลุจจิ อยู่ด้วยกัน ฉากพวกนี้อาจต้องใช้ทีมงานที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษ ซึ่งส่งผลให้ซีนของโซโรดูโดดเด่นกว่าซันจิในหลาย ๆ ตอน
“แต่นั่นก็แค่ทฤษฎีของผมเองนะครับ” เขาทิ้งท้าย “ในฐานะแฟน One Piece ไม่ใช่ในฐานะทีมงาน ก็อยากรู้เหมือนกันว่าต่อจากนี้จะพัฒนาไปยังไง”
แปลและเรียบเรียงจาก
Anime Corner
ติดตามดูอนิเมะถูกลิขสิทธิ์ ได้ที่นี่ Online Station
